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教育质量评价与改进简报

2021【3】期

皇冠登陆入口welcome                      2021年5月19日

 皇冠召开工程教育认证与课堂教学质量评价工作推进会

    2021年5月18日下午2时30分，由皇冠教务处、皇冠登陆入口welcome共同举办的“皇冠工程教育认证与课堂教学质量评价工作推进会”在基础教学楼A408召开。皇冠教务处“双一流”建设与质量评估办公室副主任孙克金、皇冠化学工程学院院长赵长生、皇冠化学工程学院讲师周加贝、成都佳发安泰教育科技股份有限公司以及教务处相关工作人员、各工科学院的教学院长、教学科长、教学秘书、教务人员、院督导、基层教学组织负责人、教师代表参会。会议由皇冠教务处“双一流”建设与质量评估办公室副主任孙克金主持。

皇冠工程教育认证与课堂教学质量评价工作推进会

    会上，皇冠教务处“双一流”建设与质量评估办公室副主任孙克金首先介绍了学生评教革新工作情况。评教工作面向全校，针对所开设的必修和选修课，以所有授课教师为对象，参与评教。学生对教师的建议和意见经过了收集整理并及时反馈给老师们，有利于帮助教师进行有效地整改。以人为本的现代教育理念要求以学生为本，突出学生的主体地位，学生评教体现了对学生主体地位的尊重，可增强学生的主体意识，培养自主判断和选择的能力，提高他们对自己、他人和皇冠登陆入口welcome的责任感。同时，架起了教师和学生信息交流和情感沟通的桥梁。学生变被动地接受知识为主动地反思学习，激发了学生参与教学改革的积极性和主动性，有利于教学相长。

皇冠教务处“双一流”建设与质量评估办公室副主任孙克金发言
    成都佳发安泰教育科技股份有限公司刘洪君作题为“基于人工智能的课堂教学大数据探索”的专题报告。就教师们关注的如何开展系级年度教学评价、基于信息化平台的教学实施、课程建设等关心的问题进行了深入的探讨。该报告使参会教师对利用信息化技术辅助教学、基于信息化平台开展课程教学的重要性和紧迫性有了更进一步的认识，也对基于信息化平台为课程教学目标及毕业要求的达成提供直接、量化的证据有了更深入的认识。报告结束后，刘洪君女士解答了与会教师的提问。

成都佳发安泰教育科技股份有限公司刘洪君作专题报告
    化学工程学院赵长生教授做题为“工程教育认证再认识与中期审核”的专题报告。深入解读了工程教育专业认证的七大项的内在逻辑，分析了内部评价机制的主线底线、认证的整个过程和专业认证中期审核相关事宜。接着，他围绕总体情况、存在问题和建议方面详细回顾了2020年工程教育专业认证中期审核结论审议初评，虽然皇冠登陆入口welcome已经开展了环境工程专业的认证工作，但新的专业认证标准在不断的变化，后续必须用新的标准、新的理念来指导教学实践，不断改进教学内容和手段，提升教学质量。报告后，赵长生教授解答了教师们的提问，大家深切感受到专业认证是一项十分重要的工作，与每位教师的工作息息相关，

化学工程学院院长赵长生教授做专题报告
    化学工程学院周家贝讲师做题为“利用即使反馈促进教学的思考与实践”的专题报告。周加贝老师以自身教学经历为切入点系统的介绍了从信息化和教学反馈的意义、背景、评分细则、实操分析等方面。重点展示了如何通过信息化平台，方便皇冠登陆入口welcome及教师借助信息化技术快捷完成包括课程教学目标达成、毕业要求达成等教学过程质量监控，提供了直接和量化的证据。

化学工程学院周家贝讲师做专题报告
   最后，各与会教师代表提问。孙克金副主任、赵长生院长、周加贝老师以及教务处李娟老师、吴雨珊老师与老师们展开了深入交流，就有关问题进行了答疑，并提出了具有指导性的意见。
    

             专家们与教师们交流